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    自主课堂: 积极的课堂环境的作用 - 图书

    导演:Dale Scott Ridley
    课堂,必须是个自主负责的环境,因为学生不管在学校或社会,都要学着管理行为和规划学习。 课堂,也必须提供有意义的学习,如此学生才能体会终身学习的乐趣。 那么,要如何“授人以渔”而非“授人以鱼”呢? 本书作者认为,要形成自主课堂,造就自主学习者就必须创建积极的课堂环境。强调学生的自主,以学生为中心来研究课堂教学的视角正是本书一大特色。
    自主课堂: 积极的课堂环境的作用
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    生命的课堂 - 图书

    导演:尼古拉斯·瓦尼耶
    11岁的男孩保罗即将离开从小生活的巴黎,前往神秘的索洛涅地区,这里除了矮树丛、城堡和各色动物之外,还有负责照顾他的“妈妈”塞莱斯蒂娜。初到乡下的保罗与周遭世界格格不入,对大自然一无所知的他胆小、怯懦,对未知的一切充满了恐惧。直到有一天,他意外结识了猎手托托什,托托什教会他如何克服恐惧,如何认识自然,如何敬畏生命,也让他真正理解了生命与自由。
    生命的课堂
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    凌希的猫课堂 - 小说

    导演:清殇璃Chemistry
    简介:教你如何养猫
    凌希的猫课堂
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    莲实的课堂 - 图书

    导演:贵志佑介
    在町田高中教授英语的莲实圣司是一个非常有人气的教师。作为该校二年级四班的班主任,他具有圆满解决一切问题的能力,是大家信赖和仰慕的对象。 然而,莲实的内心还存在着恶魔的一面。他具有反社会性人格障碍,没有恐惧,没有爱,没有情感,没有内疚,也无法感受别人的感情。 文化祭的前一天,他打算把一个看不顺眼的女学生除掉,并试图将她的死伪装成自杀。但执行时发生纰漏,引起了怀疑。 最后,他决定一个一个地把所有学生全除掉…… “想隐藏一具尸体,就必须让尸体堆积如山。
    莲实的课堂
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    莲实的课堂 - 图书

    导演:贵志佑介
    在町田高中教授英语的莲实圣司是一个非常有人气的教师。作为该校二年级四班的班主任,他具有圆满解决一切问题的能力,是大家信赖和仰慕的对象。 然而,莲实的内心还存在着恶魔的一面。他具有反社会性人格障碍,没有恐惧,没有爱,没有情感,没有内疚,也无法感受别人的感情。 文化祭的前一天,他打算把一个看不顺眼的女学生除掉,并试图将她的死伪装成自杀。但执行时发生纰漏,引起了怀疑。 最后,他决定一个一个地把所有学生全除掉…… “想隐藏一具尸体,就必须让尸体堆积如山。
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    课堂生活 - 图书

    导演:菲利普·W.杰克逊
    本书是教育研究的经典代表作。著名学者菲利浦•杰克逊打破常规的研究课堂的方法,如教师量化行为(时间、提问)等对于学生成绩的影响,转而研究课堂生活中的司空见惯的事务。本书认为课堂生活中的各种琐碎事务,一些我们看不到甚至意识不到的行为,恰恰是一种至关重要的教育力量。 杰克逊提出了隐性课堂的概念,从群体、赞扬和权力三个方面出发,描述了课堂生活的特征,以及为因应这种特征学生和教师发展出来的一系列应对策略。本书代表了教育研究方法的一个重要进步,也是一部里程碑式的著作。
    课堂生活
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    惊魂课堂 - 小说

    导演:Tulip_白昼星河
    简介:      阳光透过窗户洒在安静的教室里,‌学生们正襟危坐,‌准备迎接语文课的开始。‌然而,‌这份宁静并未持续太久。‌随着语文老师踏入教室的那一刻,‌一切变得诡异起来。‌老师的面容突然扭曲,‌眼神中透露出前所未有的恐怖,‌仿佛被某种黑暗力量所吞噬。‌与此同时,‌教室内的灯光开始闪烁,‌桌椅莫名移动,‌整个环境被一种莫名的恐惧所笼罩。‌更令人震惊的是,‌每个学生的电脑屏幕上突然浮现出一行血红的文字——“逃生游戏开始了”。‌学生们面面相觑,‌惊恐万分,‌意识到这不是一场普通的课堂,‌而是一场生死攸关的考验。        面对突如其来的变故,‌学生们陷入了前所未有的恐慌之中。‌他们试图寻找逃生的出路,‌却发现教室的门窗紧闭,‌仿佛被无形的力量所封印。‌就在这时,‌一个面带乌鸦面具的反派人物悄然出现,‌他总是在同学们放松警惕的时候现身,‌用冷酷的话语和诡异的行踪加剧着学生们的恐惧。‌反派似乎在享受这场游戏,‌他设下重重障碍,‌企图阻止学生们逃离。‌然而,‌在绝望之中,‌学生们逐渐意识到团结的力量。‌他们开始相互扶持,‌共同面对困难,‌利用各自的智慧和勇气寻找逃生的方法。‌        ‌经过一系列惊心动魄的逃生与解谜,‌学生们终于发现了逃离教室的线索。‌他们齐心协力,‌破解了反派设下的陷阱,‌成功打开了教室的出口。‌然而,‌这仅仅是开始。‌他们发现整个学校都被笼罩在一种诡异的氛围中,‌各种恐怖的景象层出不穷。‌但此时的学生们已经不再是单打独斗的个体,‌他们团结一致,‌共同面对每一个挑战。‌在经历了一系列艰难险阻后,‌他们终于找到了逃离学校的最终出路。‌当阳光再次洒在他们身上时,‌学生们不禁相视而笑,‌庆幸自己能够在这场惊心动魄的逃生游戏中幸存下来。‌而这场经历也让他们深刻体会到了团结与智慧的力量。‌
    惊魂课堂
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    激活课堂 - 图书

    导演:田俊国
    作为一名老师,仅仅意识到灌输式的课堂效果不好是远远不够的,只有先体验到课堂互动的乐趣,熟悉课堂互动的手法,然后采取合适的策略和步骤进行教学,不断地锤炼自己,才能为学生带来美好的学习体验,才能真正成为一名促人改变的好老师。 只有老师自己的学习处于充分体验的状态下,才能用同样的方式把知识传递给自己的学生,这才是真正意义上的教学相长!本书从老师日常教学的七个实际问题入手,一步一步助力每位老师成为专家型老师。
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    课堂笔记 - 小说

    导演:一朵单身的霸王花
    一位母胎单身的搞笑花痴于一身的女生的暗恋史
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    课堂密码 - 图书

    2012教育学习·教育
    导演:周彬
    《课堂密码(第2版)》就是想达到一个目的,那就是让大家尽其所能地用科学的眼光来审视课堂教学,因为只有科学化的课堂教学,才可能被我们深入研究,我们才可能根据研究成果,改造自己和他人的课堂;而那些艺术化的课堂教学,虽然会让我们很兴奋、很激动、很崇拜,但并不会对我们的课堂产生实质性的影响。因此,真正的课堂密码,并不是可以启动核爆炸的按钮,也不是可以打开保险柜的密钥,而是一种对待课堂教学的科学观念和思维方法。
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